🎉 Sujet Brevet La France Dans La Seconde Guerre Mondiale

Durantla Seconde Guerre mondiale, la France métropolitaine est divisée entre une « zone occupée » au nord et à l'ouest et une « zone libre » au sud, auxquelles s'ajoutent d'autres zones de taille plus restreintes au statut spécial. Les poilus français ont subi le plus grand nombre de pertes parmi les Alliés lors de la Première Guerre mondiale. Par le jeu des alliances, la

Après les sujets de français et celui de maths hier, l'épreuve d'histoire et géographie enseignement moral et civique du jour comporte 3 exercices une analyse de documents en histoire ou géographie, une réponse rédigée à une question en histoire ou géographie selon l'exercice 1, et des questions d' écrite dure 2h, notée sur 50 points contre 100 points pour les mathématiques, et 100 points pour le français 20 points pour l'histoire, 20 points pour la géographie, 10 points pour l'EMC. En histoire et géographie comme dans toutes les autres épreuves écrites du Brevet, il n'y a pas que les connaissances qui sont attendues la qualité de l'expression, l'absence de fautes, et la propreté de la copie sont aussi pris en compte dans la note les sujets et corrigés sur notre site Le Parisien 2019 Exercice d'histoireLe premier exercice d'Histoire est basé sur le thème "L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales" et deux documents liés la circulaire de la préfecture de police de Paris ordonnant la rafle du Vel d'Hiv » des 16 et 17 juillet 1942. A messieurs les commissaires […]. Paris, le 13 juillet 1942. Les autorités occupantes ont décidé l'arrestation et le rassemblement d'un certain nombre de Juifs étrangers. […] [La mesure] concerne tous les juifs étrangers, extraitAinsi qu'une carte des principaux itinéraires des convois de déportation à destination d'Auschwitz durant la Seconde Guerre étudiants doivent répondre aux 5 questions 1. À l'aide de l'expression soulignée, présentez la situation de la France en 1942. 2. Identifiez les personnes visées par cette circulaire. 3. Décrivez ce qu'est une rafle à l'aide de ce document. 4. Montrez comment les services de l'État français collaborent avec l'occupant. 5. Expliquez pourquoi la rafle du Vel d'Hiv » n'est qu'une étape dans la politique nazie mise en place en Europe durant la Seconde Guerre 2019 Exercice de géographie2 exercices proposés aux candidats Dynamiques territoriales de la France contemporaineEn vous appuyant sur un exemple étudié en classe, rédigez un développement construit d'environ vingt lignes montrant l'organisation et les dynamiques d'une aire urbaine en France. 13 pointsLes territoires ultra-marins françaisSur l'annexe page 7 sur 7 7 points a. Localisez et nommez les trois océans identifiés sur le planisphère. b. Reliez, dans le tableau de l'annexe, chaque territoire ultra-marin à l'océan dans lequel ou au bord duquel il se situe. c. Localisez et nommez sur le planisphère deux territoires ultra-marins de votre choix. d. Identifiez l'équateur sur le planisphère par un trait de couleur et complétez la 2019 Exercice d'enseignement moral et civiqueL'exercice d'Enseignement Moral et civique est basé sur le principe des budgets participatifs de certaines villes comme celui de la ville de Floirac. "L'engagement des citoyens dans la vie de leur commune" en proposant en illustration le dépliant de présentation des budgets participatifs de la ville de questions 1. Identifiez la source et les destinataires de ce dépliant. 2. Qui peut proposer des projets ? Qui peut voter ? 3. Expliquez quel est l'objectif recherché par la ville de Floirac. 4. Citez deux autres formes d'engagement des citoyens dans la vie démocratique. 5. Vous allez à la rencontre des habitants de votre quartier pour qu'ils s'engagent dans la vie de la commune. Rédigez un texte pour les sujet complet avec textes et annexe d'Histoire Géo du Brevet 2019 - série sujet complet avec documents d'Histoire Géo du Brevet 2019 - série corrigé de l'épreuve d'Histoire Géo du Brevet 2019 - série corrigé de l'épreuve d'Histoire Géo du Brevet 2019 - série du Brevet 2019 Ledéveloppement construit peut donc très bien tomber en histoire en 2022 comme les deux années précédentes. Retrouvez ci-dessous, à titre informatif, les thématiques et

Sujet du devoirIl faut que je rédige un paragraphe argumenté intro, développement , conclusion sur la seconde guerre mondiale sur le sujet de la France en une trentaine de j'en suis dans mon devoirJe me perd un peu , j'ai du mal à tout résumer , mon cours est très commentaires pour ce devoir leguylisa Posté le 12 mai 2020Je pense que tu peux trouver des exemples de textes sur internet qui t'aideront, Des vidéos courtes pourront t'expliquer comment on fait un développement construit. Normalement tu en as fait pendant ton brevet tu as du mal a comprendre ton cours regarde des vidéos, comme des "c'est pas sorcier".Anonyme Posté le 12 mai 2020si je poste c'est pour que tu le fasse à ma place enculé de ta raceNoémie Posté le 12 mai 2020Bonjour, Dans ton développement construit, tu peux, je pense, le diviser en 4 parties Premier paragraphe Tu peux dire pourquoi c'est une guerre mondiale, expliquer qu'elle opposé l'Axe et les Alliés et dire de quels pays ces deux camps sont constitués. Tu peux aussi parler de la propagande, dire que tous les continents sont progressivement impliqués dans le conflit et que les combats se déroulent tant sur terre que sur mer et dans les paragraphe Tu peux expliquer pourquoi c'est une guerre paragraphe Tu peux expliquer pourquoi c'est une guerre d'anéantissement. Quatrième paragraphe Tu peux parler des génocides des Juifs et des Tziganes. Il faudra aussi que tu rajoute une introduction et une conclusion. J'espère t'avoir aidé. Anonyme Posté le 12 mai 2020Merci beaucoup , mais je dois le faire dui point de vue de la France , et en 30 lignes ... l'enferAnonyme Posté le 12 mai 2020

Jetravaille sur un développement construit sur la Première Guerre Mondiale, et je dois expliquer pourquoi c'est une guerre totale. C'est donc une guerre totale car l’ensemble la société est mobilisée, autant civils que militaires. Je cherche des idées sur l'implication des militaires dans la guerre. Svp pouvez-vous m'aidez, j'ai

Sujet de brevet entre résistance et collaboration Rédigé le 7 juin 2008 3 minutes de lecture Questions / Réponses Document 1 Français ! C'est librement que je me suis rendu à l'invitation du Führer. Je n'ai subi, de sa part, aucune pression. Une collaboration a été envisagée entre nos deux pays. J'en ai accepté le principe. ... C'est dans l'honneur et pour maintenir l'unité française, une unité de dix siècles, dans le cadre d'une activité constructive du nouvel ordre européen, que j'entre aujourd'hui dans la voie de la collaboration. ... Extrait du message radiodiffusé du maréchal Pétain, 30 octobre 1940 Doc. 11. Quelle décision le maréchal Pétain a-t-il prise après son entrevue avec Hitler ? Après son entretien avec Hitler, Pétain décide d'engager la France dans une politique de collaboration. Les meilleurs professeurs d'Histoire disponibles5 27 avis Thibault160€ /h1er cours offert !5 152 avis Chrys & chris87€ /h1er cours offert !4,9 21 avis Aymeric37€ /h1er cours offert !4,9 13 avis Diego35€ /h1er cours offert !4,9 26 avis Rémy40€ /h1er cours offert !4,9 15 avis Chemsa45€ /h1er cours offert !5 20 avis Angelina39€ /h1er cours offert !5 9 avis Hugo40€ /h1er cours offert !5 27 avis Thibault160€ /h1er cours offert !5 152 avis Chrys & chris87€ /h1er cours offert !4,9 21 avis Aymeric37€ /h1er cours offert !4,9 13 avis Diego35€ /h1er cours offert !4,9 26 avis Rémy40€ /h1er cours offert !4,9 15 avis Chemsa45€ /h1er cours offert !5 20 avis Angelina39€ /h1er cours offert !5 9 avis Hugo40€ /h1er cours offert !C'est partiDocument 2 Extraits de rapport de la préfecture de police sur la rafle du Vél'd'Hiv vélodrome d'Hiver à Paris. 16 juillet 1942 A 7 h 30 la police municipale signale 10 cars arrivés au Vél'd'Hiv. A 8 h 00 l'État major téléphone. L'opération contre les juifs est commencée depuis ce matin à 4 h. ... Dans le 20e et 11e arrondissements où il y a plusieurs milliers de juifs, l'opération est lente. A 9 h 00 4044 arrestations. 17 juillet 1942 Les mesures prises à l'encontre des juifs ont profondément troublé l'opinion publique. Bien que la population française soit dans l'ensemble et d'une manière générale antisémite, elle ne juge pas moins sévèrement ces mesures qu'elle qualifie d'inhumaines la séparation des enfants de leurs parents provoque des réactions qui se traduisent par des critiques sévères à l'égard du gouvernement et des autorités compétentes. Doc. 22. Contre qui et par qui la rafle du Vél'd'Hiv a-t-elle été organisée ? Les rafles sont organisées contre les Juifs par la police 3. Relevez deux expressions qui montrent les réactions des Français au lendemain des arrestations. Les Français se montrent sévère face à des mesures qui leurs apparaissent comme inhumaines, la séparation des enfants de leur famille provoque des critiques contre le gouvernement. Document 3 Graffiti1 de résistants - début 1944. 1. Graffiti inscription manuscrite sur un mur. Doc. 3 4. Quels sont les reproches adressés au gouvernement de Vichy ? Selon ce graffiti, Vichy est accusé d'affamer la population et de trahir la France en collaborant. 5. Quels engagements sont proposés aux Français ? Face aux trahisons de Vichy, il est proposé au Français de résister avec le Gal de Gaulle. Paragraphe argumenté A partir des informations tirées des documents et de vos connaissances, vous rédigerez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes dans lequel vous montrerez comment les Français se sont progressivement divisés pendant la seconde Guerre mondiale. structure du paragraphe argumenté Unis derrière Pétain au démarrage de l'occupation, les Français vont se diviser alors que les difficultés se multiplient. - Pétain, le symbole d'une France victorieuse. Les Français font confiance en Pétain, héros de 1914-1918, pour redresser la France. la politique de collaboration n'entraîne pas d'amélioration, la vie des Français se dégradent, alors qu'en parallèle les libertés sont réduites, le rationnement s'installe, les juifs sont mis au ban de la société, La Révolution nationale Travail, Famille, Patrie est un échec. - De Gaulle et l'appel à la résistance. 18 juin 1940, l'appel du Gal est peu écouté, mais les déboires de Vichy vont lui permettre d'incarner une nouvelle alternative, un réel espoir. Développement des mouvements de résistance, intérieurs et extérieurs et de leurs actions. Organisation d'une contre propagande. Ce qui permettra à la France d'être du coté des vainqueurs. La plateforme qui connecte profs particuliers et élèves Vous avez aimé cet article ? Notez-le ! Olivier Professeur en lycée et classe prépa, je vous livre ici quelques conseils utiles à travers mes cours !

Titrede la proposition: Exercices type brevet Partie 1 Analyser et comprendre des documents évaluation formative/ évaluation sommative Thème 1 – L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Sous-thème 4 La France défaite et occupée Présentation synthétique: L'étude du discours du général de Gaulle en juin 1942 fait l'objet d'une évaluation sommative ^{"Drôle de guerre", "Régime de Vichy", "Libération", ces trois expressions désignent trois étapes de la guerre en France. En introduction, vous indiquerez la raison et la date de l'entrée en guerre de la France. Dans une première partie, vous expliquerez ce qu'est la "drôle de guerre" et quel événement y a mis fin. Dans une deuxième partie, vous présenterez la situation de la France fin juin 1940, puis les choix et la politique du régime de Vichy 1940-1944. Dans une troisième partie, vous évoquerez le rôle des mouvements de résistance et des puissances alliées dans la libération du pays. En conclusion, vous préciserez le moment où la France a été libérée de l'occupation allemande. A - INTRODUCTION La France entre en guerre contre l'Allemagne le 3 septembre 1939 car la Pologne est envahie. B - PREMIERE PARTIE De là s'organise la drôle de guerre, c'est-à-dire une guerre sans opérations militaires sur leurs sols. La brusque offensive du 10 mai 1940 prend la France par surprise. L'armée allemande avance vers le sud, poussant devant elle une armée en débandade et des civils dont la fuite en un exode dramatique encombre les routes. Le gouvernement se réfugie à Bordeaux. Pétain signe l'armistice le 22 juin 1940, tandis que, de Londres, le général de Gaulle lance un appel à continuer la guerre. C - DEUXIEME PARTIE L'armistice signé, la France est divisée en deux zones au nord, la zone occupée au sud, la zone libre. Cette dernière est sous l'autorité de Pétain et de son gouvernement, que l'on appelle le régime de Vichy. Le 10 juillet, Pétain s'autoproclame "chef de l'Etat français". La démocratie a disparu. La devise devient "Travail, Famille, Patrie". Il met en place la Révolution nationale, qui exclut de la nation certaines catégories de la population. De sa propre initiative, l'Etat français mène une politique antisémite. Dès 1941, les Juifs sont privés de leurs biens. La rencontre de Montoire entre Pétain et Hitler, en octobre 1940, a marqué le début de la collaboration avec l'Allemagne. En juin 1942, Laval fait déporter des Juifs. En février 1943, Laval instaure le Service du travail obligatoire, qui envoie en Allemagne près de 700 000 Français. D - TROISIEME PARTIE Des mouvements de résistance se développent peu à peu. Le 18 juin 1940, de Gaulle lance un appel à tous ceux qui refusent l'armistice. Des mouvements et des réseaux se mettent en place ils commettent des sabotages, distribuent des tracts, des journaux clandestins. La BBC joue un rôle important en diffusant des messages codés. En 1943, le Comité national de la Résistance est créé afin d'unifier les différents mouvements. Les Alliés jouent un rôle important dans la victoire. En juin 1942, les Américains ont vaincu les Japonais dans la bataille de Midway. En Afrique, Montgomery est victorieux à El-Alamein. Il repousse l'Afrikakorps à travers l'Egypte. Mais c'est en Union soviétique que l'Allemagne subit son plus grand échec l'armée allemande capitule le 2 février 1943 à Stalingrad. Le 6 juin 1944, c'est le débarquement anglo-américain en Normandie. E - CONCLUSION Du 6 juin 1944 à février 1945, la France est peu à peu libérée.}

Partie2 : La France et l'Europe dans la guerre. Comment la France et l'Europe traversent-elles un 1er XXe siècle emprunt de violence ? (1914-1945) Chapitre 1 : La Première Guerre mondiale et l'évolution des régimes politiques en Europe.

^{Réviser le brevet d'histoire-géo - La Deuxième guerre juin 1944 - Le débarquement de Normandie - Vue d'Omaha Beach depuis une péniche de débarquement Landing Craft Personnel.Les dates à connaître- 1er septembre 1939 l’Allemagne attaque la 3 septembre 1939 Entrée en guerre du Royaume-Uni et de la France contre l’ 10 mai 1940 Attaque allemande à l’ mai-juin 1940 Débâcle de l’armée française ».- juin 1941 Attaque allemande contre l’ 7 décembre 1941 Attaque japonaise contre Pearl Harbor. Les Etats-Unis entrent en novembre 1942- février 1943 Bataille de 6juin 1944 Débarquement de janvier 1945 Conférence de Yalta Roosevelt, Churchill, Staline.- 8 mai 1945 Capitulation 6 août 1945 Bombe atomique sur Hiroshima le 9 août 1945, sur Nagasaki.- 2 septembre 1945 Capitulation fin 1945- 1946 Procès de parties du cours qui tombent dans les sujets de brevet L’Europe occupée sous domination allemande1 L’exploitation de l’EuropeL’Allemagne occupe l’Europe de l’Atlantique à la Russie politique de pillage, réquisition de la main d’œuvre et de entre Allemagne nazie et gouvernements collaborateurs France régime de Vichy.2 Système concentrationnaire liée au racisme et à l’antisémitisme des nazis. Rappel l'antisémitisme est le racisme à l'encontre des de Wansee janvier 1942. Choix de la solution finale de la question juive »= extermination des juifs décidé par les chefs s’agit d’un génocide destruction totale d’un peuple en vue de le faire disparaître génocide commis par les Nazis contre les juifs et les tziganes.Extermination déjà pratiquée par les groupes d’extermination, les Einsatzgruppen » depuis l’invasion de la Pologne et poursuivie massivement après l’invasion de l’URSS juin 1941.Système concentrationnaire début en 1933 avec le premier camp de concentration à avec l’occupation de l’Europe de l’Est à partir de 1939 les juifs sont regroupés dans les ghettos quartier fermé comme celui de Varsovie. Ouverture de camps de concentration puis de camps d’extermination ces derniers sont en Pologne= Auschwitz-Birkenau, Treblinka, Sobibor, etc..Les juifs sont raflés » dans toute l’Europe, convoyés par les trains de la mort » vers les camps d’extermination, qui comportent chambres à gaz et fours crématoires = véritables usines à millions de juifs sont victimes des "camps de la mort" et au total près de 10 millions de personnes 200 000 tziganes victimes du racisme nazi comme les juifs, mais aussi plus de 3 millions de prisonniers soviétiques, des milliers de résistants, opposants et déviants aux yeux des nazis homosexuels, malades mentaux.Auschwitz- Birkenau plus grand des camps 1 million de victimes dont + de 900 000 juifs.Des sujets de brevet classiqueParagraphe argumenté décrivez en une vingtaine de lignes le système concentrationnaire naziPlan proposé Intro-question1° partie Le système concentrationnaire et les premiers massacres2° partie La solution finale et les camps d'exterminationConclusionParagraphe argumenté l’Europe sous l’occupation nazieVous rédigerez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant que les populations civiles sont diversement confrontées à la deuxième guerre mondiale. Le plan choisi ici est donc en deux parties - le cas particulier ici des populations soumises à la politique d’extermination du Reich juifs et le sort des autres habitants des pays n’oubliera ni l’intro, avec la problématique, ni la France de 1940 à dates à connaître - mai-juin 1940 Défaite militaire française la débâcle ». Le maréchal Pétain président du 18 juin 1940 Appel du général de Gaulle à Londres = début de la 22 juin 1940 Début de la période de l’Occupation. Armistice qui divise la France en deux zones - au nord, zone occupée administrée par les autorités au sud, zone libre occupée par le régime de Vichy du maréchal Pétain- entre les deux, ligne de 10 juillet 1940 Le maréchal Pétain reçoit les pleins pouvoirs = chef de l’Etat. Début du régime de octobre 1940 Rencontre Hitler-Pétain à Montoire politique de collaboration.- 1940 Statut des Juifs promulgué par le régime de Vichy = législation 1942 Grande Rafle » du Vel d’Hiv à 1943 Service du Travail Obligatoire STO institué par 1943 Jean Moulin unifie la résistance dans le Conseil national de la août 1944 Libération. Le général de Gaulle rétablit les institutions – Les difficultés quotidiennes des aggravées par la guerre et prélèvements opérés par les Allemands. Tickets de rationnement pour produits de base charbon, produits alimentaires. Le marché noir »= marché – CollaborerEntrevue de Montoire octobre 1940 scelle la collaboration avec économique fourniture de matières premières, de matériel militaire, de main d’œuvre, policière mais très peu de Vichy conservateur devise travail-famille-patrie » qui remplace la devise républicaine, Maréchal nous voilà » à la place de la Marseillaise, francisque, culte de la personnalité autour de Pétain, valeur conservatrice la terre, le natalisme, l’artisanat ;La police de Vichy s’en prend aux Communistes Guy Mocquet , aux résistants Jean Quarré, au répressif et antisémiteStatut des juifs d’octobre 1940 législation du Vel d’Hiv de juillet 1942 organisée avec les du régime de Vichy avec Pierre Laval 1943 = création du Service du Travail Obligatoire. Création de la Milice en du régime de Vichy avec la Libération du – RésisterDébut avec l’appel du 18 juin 1940 Londres. Résistance extérieure incarnée par le Général de Gaulle, la France Libre et les FFL Forces Françaises Libres = général Leclerc.La Résistance intérieure l’ armée de l’ombre ». Réseaux clandestins pratiquant le renseignement, évasion des prisonniers alliés, propagande contre Vichy et les Allemands, sabotage et attentats Fabien, Jean Quarré.La Résistance divisée politiquement. Le Parti Communiste et les Francs Tireurs Partisans FTP d’une part, les gaullistes d’autre part et différents courants. 1943 Jean Moulin unifie la résistance dans le Conseil National de la Résistance CNR dirigé par le général de Gaulle. Jean Moulin, symbolise le martyr de la Résistance meurt sous la torture en 1943.1944 la Résistance participe à la Libération avec les Forces Françaises de l’Intérieur FFI. Des maquis groupes de résistants regroupés dans les lieux peu peuplés s’opposent aux Allemands et aux forces de Vichy maquis du Vercors durant l’été 1944. Là où les résistants sont le plus efficaces sabotages après le débarquement de sujets-brevet possibles sur la FranceParagraphe argumenté les Français divisés pendant la Seconde Guerre proposé on pouvait faire deux parties, une consacrée à ceux qui collaboraient, l’autre consacrée à la pouvait aussi montrer l’évolution de l’opinion, du soutien à Pétain après l’armistice de 1940 au ralliement progressif de l'opinion à la Résistance. Ne pas oublier intro avec problématique et argumenté montrez que la Collaboration et l’antisémitisme ont caractérisé la politique du régime de proposé Intro-questionCollaboration idéologique et politiqueCollaboration économiqueAntisémitismeConclusionParagraphe argumenté la résistance française durant l’OccupationPlan proposé Intro avec présentation du contexte en 1940 et problématiquePremière partie résistance extérieureDeuxième partie résistance intérieureConclusion - réponse à la problématiqueLe monde après le conflit les conséquences de la Seconde Guerre mondiale1 Un bilan terrible60 millions de Guerre totaleBombardements des villes, extermination des populations civiles, massacres Oradour-Sur-Glane 10 juin 1944, génocides commis par les nazis dans l’enfer des camps, bombes atomiques d’Hiroshima et de Vainqueurs et perdantsRéorganisation du monde sous le contrôle des deux super-puissances qui sont victorieuses USA et URSS= les Etats-Unis dominent l’économie mondiale, et possède seul la bombe occupe l’Europe de l’Est et les partis communistes comme en France ont joué un rôle majeur dans la de l’ouest affaiblie dans le conflit, dépend de l’aide américaine. Position coloniale européenne remise en cause troubles en Algérie le 8 mai 1945, en Inde contre les Anglais, etc.4 La réorganisation du mondeConférence de Yalta février 1945 L’Allemagne divisée entre les quatre puissances alliées Etats-Unis, Royaume Uni, URSS, France. Berlin de même. Procès de Nuremberg criminels nazis jugés pour crime contre la paix », crime contre l’humanité » = génocideL’Organisation des Nations Unies à New York voulue par Roosevelt pour remplacer la Société des Nations et garantir la paix dans le bilan terrifiant, et la paix peut être remise en cause par les tensions entre Américains et Soviétiques vers la Guerre Froide.Sujet-typeParagraphe argumenté expliquez en une vingtaine de lignes les conséquences de la Deuxième Guerre MondialePlan proposé Intro-question1° partie Pertes humaines2° partie Destructions matérielles3° partie Jugement des coupables à NurembergConclusion} I Les étapes de la Seconde Guerre mondiale 1) Les victoires de l’Axe (1939-1942) • De 1939 à 1942, l’armée allemande conquiert l’Europe grâce à la blitzkrieg(guerre-éclair). La France signe un armistice en juin 1940. Seul le Royaume-Uni lui résiste. En juin 1941, Hitler se lane à l’assaut de l’URSS(opération Barbarossa). Dans ce cours d'histoire niveau collège, ton prof de soutien scolaire en ligne propose un corrigé de sujet de brevet sur la France entre 1919 et 1939. Exemple de sujet de DNB Histoire corrigé Manifestation du 14 juillet 1935, place de la Bastille à Paris. Au sortir de la Grande guerre, la France doit se relever. Elle va tenter d’oublier le conflit de 14-18 durant les années folles » années 1920. À quelles difficultés la troisième République est-elle confrontée ? Compétences travaillées Connaitre le contexte des années d’entre-deux guerres en France Savoir quelles difficultés rencontre la France Expliquer l’action du Front Populaire I – La France de 1919 à 1929 A. La France au lendemain de la guerre 1 Le bilan est contrasté Victorieuse, la France n'en est pas moins lourdement touchée. Affaiblissement démographique avec les 1,4 million de morts de la Grande guerre associé au déficit des naissances entraine le vieillissement de la population dans les années 30. Destructions matérielles dans les régions vitales du Nord et de l’Est. Il faudra les reconstruire. Lourd endettement extérieur 39 milliards de francs dont 20 aux États-Unis. 2 Les difficultés sont de deux ordres Financières ► Déficit budgétaire lié à la Reconstruction, à la dette publique et aux pensions de guerre à verser aux veuves et invalides. ► Affaiblissement du franc face au dollar et à la livre britannique. ► L'inflation commence à faire sentir ses effets elle pèse sur les salariés. ► L'Allemagne refuse entre 1921 et 1924 d'acquitter les Réparations imposées. Sociales lourdes grèves pour obtenir les 8 heures de travail hebdomadaires et de meilleurs salaires cheminots. B. L’évolution de la France dans les années 20 les années folles 1 Le Bloc National 1920-1924 Le Bloc national désigne l'alliance victorieuse des partis de Droite et du Centre pour remporter les élections législatives de 1919, en jouant du contexte d'alors, prestige de la victoire, danger communiste idéologie qui veut instaurer une société sans classe sociale, sans propriété privée … Cette Chambre est surnommée bleu horizon » car formée majoritairement d'anciens combattants, en référence à la couleur de l'uniforme après 1916. La gauche se divise lors du Congrès de Tours en décembre 1920, le mouvement socialiste doctrine qui dénonce les abus du capitalisme libéral et veut créer une société d’hommes libres et égaux sans patrons ni prolétaires grâce à des réformes unifié par Jaurès dans la 1905 retombe dans l'éclatement. La majorité des délégués réunis à Tours forme dès 1921 le Parti communiste français. L'Humanité fondée par Jean Jaurès devient leur journal. La minorité reste la Section Française de l’Internationale Socialiste, autour de Blum, et défend les revendications ouvrières hausse des salaires et baisse de la durée du travail qu'il faut satisfaire par des réformes. Très vite, le PCF recule et la SFIO progresse. En 1921, la CGT se scinde à son tour, reportant au niveau syndical la cassure politique ► la CGTU Confédération Générale des Travailleurs Unitaires, proche du PCF, ► la CGT garde sa ligne d'autonomie vis-à-vis des partis. 2 Le Cartel des Gauches Il désigne l'alliance victorieuse des radicaux et de la SFIO en mai 1924. La Droite avait mécontenté les Français en augmentant les impôts. Le chef radical Edouard Herriot forme un gouvernement auquel les socialistes ne participent pas, mais qu'ils soutiennent au Parlement. Le Président Millerand démissionne. Des mesures d'apaisement ► il annule les sanctions contre les cheminots, ► il cherche à se réconcilier avec l'Allemagne après l'occupation de la Ruhr. L'échec devant le problème financier Les capitaux fuient, les spéculateurs s'en prennent au franc ; la Banque de France, alors indépendante de l'État, refuse d'accorder des avances. La France épuise sept ministres des finances en 1925 et 1926 3 La France à la veille de la Crise Les points forts ► Les exportations reprennent grâce à la dévaluation. Le pays connaît prospérité et essor industriel automobile, ► Les capitaux, même anglo-américains, reviennent en France. Les points faibles ► modernisation industrielle insuffisante trop de PME, ► agriculture restée traditionnelle, ► retard pour les lois sociales, ► vieillissement démographique II – La France des années 30 A. Un climat de crise s’installe au début des années 30 1 Une triple crise Économique la France est touchée plus tardivement que ses voisins par la crise. Cette crise se traduit par ► la baisse des exportations le franc devient trop cher, ► la baisse des prix agricoles surproduction, ► le chômage de 500 000 personnes davantage en réalité, ►de nouvelles difficultés financières les allocations versées aux chômeurs et aux agriculteurs provoquent le déficit budgétaire. Morale une succession de scandales politico-financiers éclabousse le régime. Politique l'extrême droite se renforce avec ses fameuses Ligues, organisées comme des groupes paramilitaires. 2 L'émeute du 6 février 1934 et ses conséquences L'émeute la manifestation des Ligues, mouvement d’extrême droite, tourne à l'émeute on marche sur la Chambre des députés et les affrontements avec la police font une quinzaine de morts. Mais le régime est sauvé. Les conséquences la gauche décide l'union. Les partis de gauche PCF, SFIO, Radicaux, conscients du péril de l'extrême droite décident de signer une alliance électorale, avec un programme commun c'est le Front populaire pour les élections de mai 1936. B. Le front populaire 1936/1938 1 Son programme s'articule autour de trois thèmes -La paix -Le pain il faut des lois sociales, défendre le pouvoir d'achat des salariés. -Les libertés il s'agit de combattre les Ligues et le fascisme. 2 La victoire électorale du Front Populaire en mai 1936 La SFIO étant le plus fort des trois partis de gauche, c'est son leader, Léon Blum, qui forme le gouvernement constitué de Radicaux et de Socialistes. Le PCF refuse de participer à ce gouvernement qu'il soutient. Trois femmes sont membres de ce gouvernement, ce qui est une première puisqu'elles ne disposent pas alors du droit de vote. Contents du résultat mais redoutant que Blum ne respecte pas ses engagements électoraux, les ouvriers déclenchent dès juin 1936 une grande vague de grèves avec occupations d'usines 3 millions de grévistes. Ces mouvements inquiètent les classes possédantes. 3 L'œuvre Sociale Les Accords Matignon de Juin 1936 accordent - des hausses de salaire + 7 à 15 %, - l'élection de délégués du personnel dans les entreprises, la mise en place de Conventions collectives fixant par branches de profession les conditions de travail, les salaires. - réduction du temps de travail à 40 heures hebdomadaires au lieu de 48 et deux semaines de congés payés. Les grèves se résorbent. Économique ► La SNCF est créée en 1937 Les chemins de fers sont sous contrôle de l’État ► Le gouvernement renforce son contrôle sur la Banque de France et les industries d'armement. Politique dissolution des Ligues qui réapparaissent sous d'autres appellations… 4 Les difficultés et l'échec du Front Populaire Les difficultés - Économiques Blum pensait que la hausse des salaires relancerait la consommation, donc la production, ce qui résorberait le chômage, d'autant que la durée du travail avait été parallèlement réduite. Il n'en fut rien les charges salariales des patrons avaient été considérablement alourdies, ce qui relevait les prix français, et gênait l'exportation. Les patrons n'embauchent pas…. - Financières Le franc est affaibli par la spéculation et la fuite des capitaux à l'étranger. - Politiques ► La presse d'extrême droite se déchaîne contre le Juif Blum » et, par ses perpétuelles calomnies, accule le ministre de l'Intérieur Salengro au suicide. ► La Guerre Civile d'Espagne divise le gouvernement le Parti Communiste veut intervenir pour défendre les Républicains, ce que les Radicaux refusent. Blum adopte la solution médiane c'est la non-intervention armée » envoi de volontaires seulement. L'échec lorsque Blum veut établir le contrôle des changes pour combattre la fuite des capitaux, il est renversé au Sénat juin 1937. Le Front Populaire se maintient encore un an au gouvernement. C. La France à la veille de la guerre Daladier forme en mars 1938 un gouvernement d'Union Nationale Droite + Centre + Radicaux pour faire face aux graves difficultés intérieures et extérieures ► redressement financier par impôts, emprunts et dévaluation. Les capitaux reviennent, ► les 40 heures sont aménagées » en fait, disparaissent, ► le réarmement permet la reprise. Il signe aussi les accords de Munich une partie de la Tchécoslovaquie – le territoire des Sudètes - est abandonnée à l’Allemagne et mène une politique anticommuniste en octobre 1938. Le 3 septembre 1939, il déclare la guerre à l’Allemagne après l’invasion de la Pologne. Il démissionne en mars 1940 et est remplacé par Paul Reynaud. Un pays qui n’est pas prêt à la guerre ► retard économique, ► vieillissement le taux d'accroissement naturel est de 0,6 % 7,5 en Allemagne. Superheroes, Superlatives & present perfect - Niveau BrevetComment former et utiliser les superlatifs associés au present perfect en anglais ? Voir l'exercice Condition et hypothèse en anglaisQuelle est la différence entre "whether" et "if "? Voir l'exercice . 341 493 12 256 427 226 570 46

sujet brevet la france dans la seconde guerre mondiale